Soal Latihan Usbn Smp Seni Budaya Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap Terbaru
Ilmu ialah pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku umum, sedangkan pengetahuan ialah pengalaman yang bersifat pribadi/kelompok dan belum disusun secara sistematis alasannya ialah belum dicoba dan diuji.
Dalam konteks akademis atau profesional, ujian (atau ujian untuk pendek) ialah tes yang bertujuan untuk memilih kemampuan seorang mahasiswa atau calon dokter. Biasanya ujian tes tertulis, walaupun beberapa mungkin simpel atau komponen praktis, dan sangat bervariasi dalam struktur, isi dan kesulitan tergantung pada subjek, kelompok usia orang yang diuji dan profesi.
Seseorang yang melewati ujian mendapatkan ijazah, sebuah surat izin mengemudi atau profesional, tergantung pada tujuan pemeriksaan. Pemeriksaan kompetitif ialah ujian di mana pelamar bersaing untuk sejumlah posisi, sebagai lawan hanya harus mencapai tingkat tertentu untuk lulus.
Sebagaimana yang kita ketahui setiap siswa yang berada di tingkat pendidikan formal niscaya akan mengahadapi yang namanya Ujian sebagai bentuk tes terhadap para siswa untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa tersebut dalam memahami pelajaran yang telah di sampaikan oleh para guru, sehingga nantinya akan di sanggup hasil sebagai materi penilaian untuk memperbaiki kemampuan siswa ketingkat yang lebih baik lagi.
Ujian Sekolah Berstandar Nasional atau biasa disingkat USBN ialah sistem penilaian standar pendidikan dasar dan menengah secara nasional untuk meningkatakan persamaan mutu tingkat pendidikan antar tempat yang dilakukan oleh Pusat Penilaian Pendidikan, Depdiknas di Indonesia menurut Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 menyatakan bahwa dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional dilakukan penilaian sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.
Lebih lanjut dinyatakan bahwa penilaian dilakukan oleh forum yang berdikari secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistematik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan dan proses pemantauan penilaian tersebut harus dilakukan secara berkesinambungan.
Proses pemantauan penilaian tersebut dilakukan secara terus menerus dan berkesinambungan pada jadinya akan sanggup membenahi mutu pendidikan. Pembenahan mutu pendidikan dimulai dengan penentuan standar.
Penentuan standar yang terus meningkat dibutuhkan akan mendorong peningkatan mutu pendidikan, yang dimaksud dengan penentuan standar pendidikan ialah penentuan nilai batas (cut off score).
Seseorang dikatakan sudah lulus/kompeten bila telah melewati nilai batas tersebut berupa nilai batas antara penerima didik yang sudah menguasai kompetensi tertentu dengan penerima didik yang belum menguasai kompetensi tertentu.
Bila itu terjadi pada ujian nasional atau sekolah maka nilai batas berfungsi untuk memisahkan antara penerima didik yang lulus dan tidak lulus disebut batas kelulusan, kegiatan penentuan batas kelulusan disebut standard setting.
Manfaat pengaturan standar ujian simpulan :
Ujian Sekolah Berstandar Nasional atau biasa disingkat USBN ialah sistem penilaian standar pendidikan dasar dan menengah secara nasional untuk meningkatakan persamaan mutu tingkat pendidikan antar tempat yang dilakukan oleh Pusat Penilaian Pendidikan, Depdiknas di Indonesia menurut Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 menyatakan bahwa dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional dilakukan penilaian sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.
Lebih lanjut dinyatakan bahwa penilaian dilakukan oleh forum yang berdikari secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistematik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan dan proses pemantauan penilaian tersebut harus dilakukan secara berkesinambungan.
Proses pemantauan penilaian tersebut dilakukan secara terus menerus dan berkesinambungan pada jadinya akan sanggup membenahi mutu pendidikan. Pembenahan mutu pendidikan dimulai dengan penentuan standar.
Penentuan standar yang terus meningkat dibutuhkan akan mendorong peningkatan mutu pendidikan, yang dimaksud dengan penentuan standar pendidikan ialah penentuan nilai batas (cut off score).
Seseorang dikatakan sudah lulus/kompeten bila telah melewati nilai batas tersebut berupa nilai batas antara penerima didik yang sudah menguasai kompetensi tertentu dengan penerima didik yang belum menguasai kompetensi tertentu.
Bila itu terjadi pada ujian nasional atau sekolah maka nilai batas berfungsi untuk memisahkan antara penerima didik yang lulus dan tidak lulus disebut batas kelulusan, kegiatan penentuan batas kelulusan disebut standard setting.
Manfaat pengaturan standar ujian simpulan :
- Adanya batas kelulusan setiap mata pelajaran sesuai dengan tuntutan kompetensi minimum.
- Adanya standar yang sama untuk setiap mata pelajaran sebagai standar minimum pencapaian kompetensi.
Maka menurut Hal tersebut pada artikel kali ini, saya akan menshare mengenai Soal latihan USBN Sekolah Menengah Pertama Seni Budaya Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap Terbaru dengan jumlah 50 Soal. Dimana dalam soal latihan ini, yaitu berupa soal pilihan ganda dan tentunya sudah disertakan kunci jawabannya supaya Sobat Prakata semua bisa lebih gampang Untuk menghafalnya dan juga bisa mengakibatkan rujukan soal ketika akan melaksakan USBN tersebut nanti alasannya ialah soal tersebut diambil menurut sumber dari buku mata pelajaran yang dipelajari di Sekolah pada umumnya.
Baca Juga :
- Soal latihan UN Sekolah Menengah Pertama Bahasa Inggris Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap
- Soal latihan UN Sekolah Menengah Pertama Bahasa Indonesia Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap
- Soal latihan UN Sekolah Menengah Pertama Bahasa IPA Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap
- Soal latihan UN Sekolah Menengah Pertama Bahasa Matematika Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap
Mungkin itu saja sedikit ulasan mengenai isi artikel yang akan saya bahas kali ini, pribadi saja kita menuju Soal latihan USBN Sekolah Menengah Pertama Seni Budaya Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap Terbaru berikut dibawah ini.
Soal latihan USBN Sekolah Menengah Pertama Seni Budaya Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap Terbaru
Adapun soal-soal yang akan kita bahas pada mata pelajaran Seni Budaya Kelas 9 ini sebagai materi rujukan ketika menghadapi Ujian Sekolah ialah sebagai berikut :
1. Berikut ini ialah pengertian Seni yang benar.
a. suatu ciptaan insan yang indah c. suatu yang absurd dan unik
b. suatu yang menarik dan hebat d. suatu ciptaan insan yang aneh
2. Berikut ini ialah cabang – cabang seni, kecuali :
a. seni rupa c. seni drama
b. seni sastra d. seni dekorasi
3. Cabang seni yang penikmatannya melalui indera penglihatan :
a. seni suara c. seni drama
b. seni sastra d. seni rupa
4. Unsur terkecil dalam seni rupa, ialah :
a. ruang c. garis
b. bidang d. titik
5. Satu bidang atau lebih yang bersinggungan dan tertutup akan membentuk :
a. tekstur c. warna
b. cahaya d. ruang
6. Berikut ini ialah warna yang tergolong dalam warna primer :
a. merah, jingga, coklat c. merah, kuning, biru
b. hijau, ungu, jingga d. coklat, kuning, hijau.
7. Berikut ini ialah warna yang tergolong dalam warna skunder :
a. merah, jingga, coklat c. merah, kuning, biru
b. hijau, ungu, jingga d. coklat, kuning, hijau.
8. Suatu benda memiliki ukuran panjang dan lebar, berarti benda tersebut memiliki perwujudan….
a. 1 dimensi c. 3 dimensi
b. 2 dimensi d. 4 dimensi
9. Suatu benda memiliki ukuran panjang, lebar dan tinggi serta tebal, berarti benda tersebut memiliki perwujudan….
a. 1 dimensi c. 3 dimensi
b. 2 dimensi d. 4 dimensi
10. Tabel 1
Perhatikan tabel 1 !
Yang termasuk benda 2 dimensi :
a. 2,4,6,8 & 9 c. 1,6,7 & 8
b. 2,3,4,5 & 9 d. 1,5,8 & 6
11. Perhatikan tabel 1 !
Yang termasuk benda 3 dimensi :
a. 2,3,4,5 & 9 c. 1,6,7 & 8
b. 1,5,8 & 6 d. 2,4,6,8 & 9
12. Kegiatan menggandakan dan memindahkan benda 3 dimensi kedalam bidang 2 dimensi dengan semirip mungkin memakai media dan teknik tertentu disebut .....
a. Menggambar Reklame c. menggambar Illustrasi
b. menggambar bentuk d. menggambar perspektif
13. Menggambar dengan menghadap obyek secara langsung, disebut menggambar :
a. Tanpa obyek c. dengan model
b. tanpa model d. dengan obyek
14. Perhatikan gambar 1 !
 |
| Gambar 1 |
Gambar tersebut menerapkan gelap terang dengan teknik :
a. arsir
b. dusel
c. blok
d. pointilis
15. Berikut ini ialah penggolongan bentuk dasar benda, kecuali ……………….
a. kubistis c. sintesis
b. silindris d. bebas
16. Perhatikan gambar 2 !
Benda tersebut memiliki bentuk dasar ........
a. kubistis c. sintesis
b. silindris d. bebas
17. Perhatikan gambar 3 !
Benda tersebut memiliki bentuk dasar :
a. kubistis c. sintesis
b. silindris d. bebas
18. Gambar yang sifatnya memperjelas suatu insiden atau insiden adalah...
a. gambar cerita b. ilustrasi c. ilusi d. ilustrator
19. Dalam urutan menggambar, sehabis menciptakan garis tepi pada kertas gambar, yang selanjutnya dilakukan adalah...
a. mewarna gambar c. membuat sket
b. membuat gelap terang d. menyempurnakan sket
20. Salah satu bentuk gambaran ialah berupa gambar-gambar yang lucu dan bersifat menghibur, gambaran semacam itu dinamakan .....
a. dekoratif b. naturalis c. kartun d. vinyet
21. Ilustrasi yang terdapat di surat kabar berupa gambar-gambar tokoh atau negarawan dalam bentuk yang lucu-lucu dan berisi sindiran dinamakan...
a. kartun b. karikatur c. kritikan d. cover
22. Cerita bergambar, disebut juga :
a. kartun b. karikatur c. komik d. cover
23. Perhatikan gambar 4 !
Gambar di samping disebut
a. karikatur c. kartun
b. komik d. illustrasi bacaan
24. Perhatikan gambar 5 !
Gambar di samping disebut
a. karikatur c. kartun
b. komik d. illustrasi bacaan
25. Kegiatan yang mengatakan atau menyajikan karya-karya seni rupa, disebut :
a. pementasan.
b. pameran
c. perencanaan karya
d. penyajian karya.
26. Suatu tubuh atau wadah, tempat bekerja sama beberapa orang untuk mencapai tujuan tertentu, disebut ...............
a. kelompok b. club c. organisasi d. group
27. Orang-orang yang menjalankan kegiatan kerja dalam suatu organisasi, disebut............
a. panitia b. pengurus c. pengelola d. pekerja
28. Perhatikan Gambar Berikut !!
Kotak nomor 4 ditempati oleh :
a. ketua
b. Penanggung jawab
c. Sekretaris
d. bendahara
29. Perhatikan gambar 6 !
Kotak nomor 3 ditempati oleh :
a. ketua
b. Penanggung jawab
c. Sekretaris
d. bendahara
30. Perhatikan gambar 6 !
Kotak nomor 5 ditempati oleh :
a. ketua
b. Seksi - seci
c. Sekretaris
d. bendahara
31. Dalam susunan kepanitiaan, ketua ialah .........
a. Orang bisa dijadikan sumber informasi, dimintai nasehat dan diajak diskusi.
b. Koordinator dari seluruh kegiatan.
c. Orang yang bertugas menciptakan tulisan-tulisan, surat- surat dan catatan tertentu.
d. Orang yang bertugas memegang keuangan kegiatan dan mecatat secara teliti dan terperinci
dari pemasukkan dan pengeluaran uang kegiatan.
dari pemasukkan dan pengeluaran uang kegiatan.
32. Seksi yang bertugas menciptakan pemberitahuan kepada orang lain akan adanya kegiatan pergelaran dengan cara menciptakan baliho, poster, spanduk dsb. Adalah seci......
a. Publikasi
b. Humas
b. Humas
c. Sarana
d. Dekorasi
d. Dekorasi
33. Seksi yang bertugas sebagai penghubung ke masyarakat dengan merencanakan surat-surat ijin kepihak yang berwenang dan mengirimkan atau mengantarkan ke pihak-pihak tertentu ialah seci.....
a. Publikasi
b. Humas
b. Humas
c. Sarana
d. Dekorasi
d. Dekorasi
34. Seksi yang bertugas menata ruang pergelaran semoga tampak menarik dan indah ialah seci ......
a. Publikasi
b. Humas
b. Humas
c. Sarana
d. Dekorasi
d. Dekorasi
35. Seksi yang bertugas mengadakan peralatan dan sarana yang dibutuhkan dalam melakukan pergelaran ialah seci.......
a. Publikasi
b. Humas
b. Humas
c. Sarana
d. Dekorasi
d. Dekorasi
36. Pamflet ialah sarana publikasi yang berupa ………….. dipakai dengan cara ………..
a. tulisan; dibentang
b. goresan pena dan gambar; disebar
b. goresan pena dan gambar; disebar
c. goresan pena dan gambar; ditempel
d. goresan pena dan gambar; dibentang
d. goresan pena dan gambar; dibentang
37. Aliran seni lukis yang mengutamakan ekspresi (ungkapan jiwa) senimannya, ialah .....
a. NATURALISME
b. REALISME
b. REALISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
d. EKSPRESIONISME
38. Aliran seni lukis yang mengambil obyek dari alam mimpi dan khayalan, ialah .......
a. IMPRESIONISME
b. REALISME
b. REALISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
d. EKSPRESIONISME
39. Aliran seni lukis yang tidak mengambil obyek dari bentuk yang ada di alam, ialah ...........
a. ABSTRAKSIONISME
b. REALISME
b. REALISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
d. EKSPRESIONISME
40. “PELUKIS CAHAYA” ialah sebutan bagi pelukis yang beraliran .............
a. IMPRESIONISME
b. REALISME
b. REALISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
d. EKSPRESIONISME
41. Aliran seni lukis yang menitik beratkan pada tema kenyataan hidup sehari- hari ialah ....
a. NATURALISME
b. REALISME
b. REALISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
d. EKSPRESIONISME
42. Pelukis yang beraliran ekspresionis ialah ........
a. Basuki Abdullah
b. Pablo Picasso
b. Pablo Picasso
c. Affandi
d. Raden Saleh
d. Raden Saleh
43. Pelukis yang beraliran Naturalis adalah......
a. Basuki Abdullah
b. Pablo Picasso
b. Pablo Picasso
c. Affandi
d. Raden Saleh
d. Raden Saleh
44. Lukisan dengan judul “MONALISA”, dibentuk oleh ....
a. Basuki Abdullah
b. Pablo Picasso
b. Pablo Picasso
c. Affandi
d. Leonardo Da Vinci
d. Leonardo Da Vinci
45. Perhatikan gambar lukisan berikut ini !
Lukisan tersebut tergolong :
a. ABSTRAKSIONISME
b. REALISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
46. Perhatikan gambar lukisan berikut ini !
a. NATURALISME
b. IMPRESSIONISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
47. Perhatikan gambar lukisan berikut ini !
a. NATURALISME
b. IMPRESSIONISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
48. Perhatikan gambar lukisan berikut ini !
a. ABSTRAKSIONISME
b. REALISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
49. Perhatikan gambar lukisan berikut ini !
a. ABSTRAKSIONISME
b. KUBISME
c. SUREALISME
d. EKSPRESIONISME
50. Perhatikan gambar lukisan berikut ini !
a. NATURALISME
b. REALISME
c. SUREALISME
d. IMPRESIONISME
Demikianlah artikel mengenai Soal latihan USBN Sekolah Menengah Pertama Seni Budaya Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap Terbaru ini, semoga bermanfaat buat sahabat praktakita yang sedang mencari rujukan mengenai soal2 dari mata pelajaran Seni Budaya Maaf apabila terdapat kesalahan dalam pembuatan soal ataupun jawabannya. semoga bisa bermanfaat dan bisa dipakai sebagai materi untuk belajar. Terima Kasih .
0 Response to "Soal Latihan Usbn Smp Seni Budaya Kelas 9 Beserta Jawabannya Lengkap Terbaru"
Posting Komentar