Soal Uts/Pts Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 Smp Beserta Jawabannya, K13

Ilmu yaitu pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku umum, sedangkan pengetahuan yaitu pengalaman yang bersifat pribadi/kelompok dan belum disusun secara sistematis lantaran belum dicoba dan diuji.

Dalam konteks akademis atau profesional, ujian (atau ujian untuk pendek) yaitu tes yang bertujuan untuk memilih kemampuan seorang mahasiswa atau calon dokter. Biasanya ujian tes tertulis, walaupun beberapa mungkin simpel atau komponen praktis, dan sangat bervariasi dalam struktur, isi dan kesulitan tergantung pada subjek, kelompok usia orang yang diuji dan profesi.

Seseorang yang melewati ujian mendapatkan ijazah, sebuah surat izin mengemudi atau profesional, tergantung pada tujuan pemeriksaan. Pemeriksaan kompetitif yaitu ujian di mana pelamar bersaing untuk sejumlah posisi, sebagai lawan hanya harus mencapai tingkat tertentu untuk lulus.

Ulangan tengah semester atau penilaian tengah semester dua (2/II) bagi para akseptor didik merupakan salah satu hal yang sangat penting. Hal ini disebabkan oleh imbas UTS atau Perguruan Tinggi Swasta Semester 2 tersebut terhadap kenaikan kelas.

Bagi para siswa yang tengah duduk di dingklik SMP/MTs Kelas 8, maka Perguruan Tinggi Swasta semester 2 ini dibutuhkan sanggup memuluskan jalan bagi para akseptor didik untuk naik ke kelas 9.

Untuk mempersiapkan UTS/PTS Semester 2 ini dengan baik, maka tidak ada jalan lain yang sanggup ditempuh oleh para siswa kecuali dengan belajar.

Maksud dari goresan pena ini yaitu membantu para siswa SMP/MTs Kelas VIII yang hendak mempersiapkan diri menghadapi UTS/PTS II dengan cara menyediakan pola Contoh Soal dan Kunci Jawaban Siap UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII Bahasa Indonesia Kurikulum 2013.

Maka berdasarkan Hal tersbut pada artikel kali ini, saya akan menshare mengenai Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 Sekolah Menengah Pertama Beserta Jawabannya, K13. Langsung saja kita menuju Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 SMP itu sendiri, dan tentunya saya juga sudah menyediakan jawabannya supaya, teman2 semua bisa lebih gampang untuk mempelajarinya. Soal yang akan saya sajikan kali ini berupa 25 Pilihan Ganda dan 5 Essay.

Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 Sekolah Menengah Pertama Beserta Jawabannya, K13

Adapun soal-soal yang diprediksi akan ada dalam Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 SMP adalah sebagai berikut :

I. SOAL PILIHAN GANDA

Bacalah Teks Berikut dengan Seksama!

Awal pemerintahan Kabupaten Bandung dimulai semenjak Piagam Sultan Agung Mataram pada tanggal 20 April 1641. Tanggal tersebut kemudian ditetapkan sebagai hari jadi Kabupaten Bandung. Sebelum mencapai bentuk pemerintahan sekarang, Kabupaten Bandung mengalami perkembangan kekuasaan dari zaman ke zaman. Pada masa Kerajaan Pajajaran berkuasa, sekitar simpulan kala ke-15 dan awal kala ke-16, di tatar Periangan belum ada bentuk kabupaten, hanya terdiri atas beberapa keprabuan. Istilah keprabuan diambil dari kata prabu yang berarti 'leluhur' atau 'raja muda'.

Pada tahun 1575 yang berkuasa di tempat Pajajaran yaitu pemerintahan Islam. Dilanjutkan pemerintahan Mataram (1621-1677) dan pemerintahan Belanda. Saat Mataram berkuasa itulah, nama keprabuan diubah menjadi kabupaten.

Berdasarkan piagam itu, Sultan Agung diangkat Tumenggung Wiraangunangun sebagai Bupati Bandung. Ketika itu, pemerintahan Kabupaten Bandung berpusat di tempat Krapyak atau Bojongasih. Tepatnya di tepi Sungai Cikapundung, dekat muaranya yaitu Sungai Citarum. Nama Krapyak kemudian berganti menjadi Citeureup. Nama itu hingga kini tetap infinit menjadi salah satu nama desa di Dayeuhkolot.

Pada masa Bupati Wiranatakusumah II (1794-1829) Ibu Kota Kabupaten Bandung dipindahkan dari Krapyak (Dayeuhkolot) ke pinggir Sungai Cikapundung atau Alun-alun Bandung sekarang. Pemindahan tersebut berdasarkan perintah Gubernur Jenderal Hindia Belanda,"Deandels". Peristiwa itu terjadi pada 25 Mei 1810. Alasan pemindahan tersebut akan memperlihatkan prospek baik terhadap perkembangan wilayah itu. Pada ketika itu Deandels yang menerima julukan "Mas Galak" tengah menciptakan jalan dari Anyer ke Panarukan. Kebetulan jalur tersebut melewati tatar Priangan atau Kota Bandung pada ketika kini ini. (dokumentasi penulis)

1. Teks tersebut di atas sanggup disebut dengan eksplanasi karena...........

A. Menjelaskan sejarah

B. Menjelaskan kekerabatan kejadian atau proses terjadinya sesuatu

C. Menceritakan sesuatu

D. Memberi argumentasi atau pendapat terhadap sesuatu

2. Kalimat yang mengisi teks ekplanasi dalam setiap paragrafnya berisi...........

A. Fakta

B. Karangan cerita

C. Argumentasi

D. Narasi

3. Teks eksplanasi sebagai tanggapan atas pertanyaan mengapa, uraiannya akan bersifat...........

A. Kausalitas

B. Kronologis

C. Argumentatif

D. Deskriptif

4. Teks eksplanasi sebagai tanggapan atas pertanyaan bagaimana, uraiannya akan bersifat...........

A. Kausalitas

B. Kronologis

C. Argumentatif

D. Deskriptif

Perhatikan teks berikut!

Pembentukan dan pengawetan suatu fosil mensyaratkan bahwa beberapa struktur terbenam dalam keadaan yang akan sanggup memperlambat pembusukan. Fosil yang ditemukan biasanya tidak selalu utuh. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor menyerupai acara organisme pengurai, acara geologis kulit bumi, pelapukan oleh cuaca dan air, dan dimakan oleh organisme lain. Fosil yang utuh dan lengkap biasanya terawetkan dalam salju atau lantaran termineralisasi. Fosil yang berupa jejak sanggup merupakan tapak kaki, tangan, dan daun tumbuhan. Cuplikan tersebut menjelaskan proses pembentukan dan pengawetan fosil.

5. Teks tersebut di atas disusun dengan memakai pola...........

A. Kausalitas

B. Kronologis

C. Argumentatif

D. Deskriptif

6. Dengan demikian, tropisme sebenarnya merupakan gerak dari penggalan flora yang disebabkan adanya rangsangan. Hal itu ternyata berbeda dengan gerak pasti, arah gerak tropisme bergantung pada arah datangnya rangsangan.

Penggalan kalimat di atas yaitu struktur teks eksplanasi berupa :

A. Identifikasi fenomena

B. Rangkaian kejadian

C. Ulasan

D. Argumentasi

7. Awal pemerintahan Kabupaten Bandung, dimulai semenjak Piagam Sultan Agung Mataram pada tanggal 20 April 1641. Tanggal tersebut ditetapkan sebagai hari jadi Kabupaten Bandung.

Penggalan kalimat di atas yaitu struktur teks eksplanasi berupa :

A. Identifikasi fenomena

B. Rangkaian kejadian

C. Ulasan

D. Argumentasi

8. Semua produsen sanggup menghasilkan makanannya sendiri sehingga disebut organisme autotrof. Sebagai produsen, flora hijau menghasilkan masakan melalui proses fotosintesis. Makanan dimanfaatkan oleh flora itu sendiri maupun makhluk hidup lainnya. Dengan demikian, produsen merupakan sumber energi utama bagi organisme lain, yaitu konsumen.

Penggalan kalimat di atas yaitu struktur teks eksplanasi berupa:

A. Identifikasi fenomena

B. Rangkaian kejadian

C. Ulasan

D. Argumentasi

9. Kerusakan hutan yang terjadi di Indonesia, terutama di Pulau Jawa, telah menimbulkan peristiwa banjir dan tanah longsor. Kerusakan tersebut disebabkan oleh maraknya penebang liar yang menimbulkan menurunnya fungsi hutan sebagai resapan air. Kerusakan hutan tersebut juga disebabkan oleh pemilik hak pengusahaan hutan (HPH) dalam melaksanakan reboisasi.

Pada penggalan teks di atas, konjungsi yang digunakan adalah...........

A. Konjungsi kausalitas

B. Konjungsi kronologis

C. Konjungsi argumentatif

D. Konjungsi biasa

10. Berdasarkan piagam itu, Sultan Agung diangkat Tumenggung Wiraangunangun sebagai Bupati Bandung. Ketika itu, pemerintahan Kabupaten Bandung berpusat di tempat Krapyak atau Bojongasih. Tepatnya, di tepi Sungai Cikapundung, dekat muaranya yaitu Sungai Citarum. Nama Krapyak kemudian berganti menjadi Citeureup. Nama itu hingga kini tetap infinit menjadi salah satu nama desa di Dayeuhkolot

Pada penggalan teks di atas, konjungsi yang digunakan adalah...........

A. Konjungsi kausalitas

B. Konjungsi kronologis

C. Konjungsi argumentatif

D. Konjungsi biasa

11. Berikut yang tidak sanggup dijadikan ulasan adalah...........

A. Perjalanan hidup seseorang

B. Lukisan

C. Novel

D. Buku

12. Ulasan mengenai film disebut dengan...........

A. Resensi

B. Biografi

C. Presensi

D. Kritik sastra

13. Berikut ini merupakan manfaat dari membaca sebuah ulasan...........

A. Menambah pengetahuan

B. Menambah pemahaman

C. Menambah perilaku defensif

D. Menumbuhkan dan memperkuat daya kritis

Perhatikan teks berikut :

Identitas Buku

Judul                : Atheis

Pengarang        : Achdiat K. Mihardja

Penerbit           : Balai Pustaka

Tahun terbit     : 1949 (cetakan pertama) 

Tebal halaman : 232 halaman

Atheis merupakan salah satu novel terbaik yang memperoleh hadiah tahunan Pemerintah RI tahun 1969. R.J. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972. Sementara itu, Sjuman Djaya mengangkatnya ke layar perak tahun 1974 dengan judul yang sama.

Novel ini menceritakan perjalanan hidup tokoh Hasan. Dari kecil ia dididik menjadi anak yang saleh. Ia begitu taat beribadah. Begitu juga dengan orang tuanya yaitu pemeluk Islam yang fanatik. Orang bau tanah Hasan menyekolahkan di MULO. Di sekolah itu ia bertemu dengan seorang gadis bagus yang berjulukan Rukmini. Hubungan keduanya semakin akrab. Mereka saling jatuh cinta. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. Oleh orang tuanya, Rukmini disuruh kembali ke Jakarta. Ia akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. Ia menuruti hikmah orang tuanya dengan mendapatkan pinangan saudagar kaya tersebut meski ijab kabul itu tidak disertai rasa cinta.

Kejadian itu menciptakan hati Hasan hancur. Ia menjadi frustrasi. Untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya, ia mengikuti aliran tarekat menyerupai yang telah usang dianut orang tuanya. Ia semakin taat beribadah. Akan tetapi, kehidupannya berubah ketika ia bertemu sahabat lamanya, yaitu Rusli. 

Temannya itu tiba bersama seorang perempuan bagus berjulukan Kartini. Ia yaitu perempuan modern dan pergaulannya bebas. Ia juga seorang janda. Ternyata semenjak perjumpaan itu, Hasan menaruh hati pada Kartini. Alasannya, Kartini mempunyai abjad yang hampir sama dengan Rukmini.

Semenjak Hasan mengasihi Kartini, ia pun juga bergaul dengan teman- sahabat Kartini. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memperlihatkan ceramah-ceramahnya. Akan tetapi, lantaran Rusli juga cendekia bicara, kemudian dialah yang berbalik memengaruhi Hasan. Tanpa disadari, pemikiran- pemikiran Rusli menempel di kepala Hasan. Mulanya, Hasan tidak terpengaruh. Namun, keyakinannya mulai goyah ketika ia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan, yaitu Anwar. Pengetahuan Anwar wacana ketuhanan begitu luas.

Sejak ketika itulah pemahaman Hasan wacana agama mulai berubah. Ia mulai mewaspadai keberadaan Tuhan. Hasan semakin tersesat dari agama. Pergaulannya semakin bebas. Ia kemudian menikahi Kartini. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka. Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia. Kehidupan rumah tangga mereka berantakan. Pergaulan Kartini semakin bebas. Lama- kelamaan Hasan cemburu lantaran kekerabatan Kartini dengan Anwar semakin dekat. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh.

Kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan wacana agama. Ia menyesal dan merasa berdosa atas apa yang telah diperbuat. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan.

Hasan menetapkan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang kampung.Ia ingin meminta maaf kepada ayahnya. Sesampainya di kampung, ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan, bahkan hingga maut menjemputnya. Ayah Hasan tetap berada pada pendirianya.

Hasan merasa bahwa semua itu terjadi lantaran perbuatan Anwar. Ia menaruh dendam pada Anwar dan berniat membunuhnya. Pada suatu malam, ia melaksanakan rencana itu. Kemudian, ia mencari Anwar. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman, diberlakukanlah jam malam. Nahas menimpa Hasan. Belum sempat melaksanakan niatnya, ia malah tertembak. Akan tetapi, sebelum meninggal, ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya.

Novel ini banyak memperlihatkan pelajaran kepada pembacanya. Kita harus cendekia bergaul dengan orang lain. Jangan hingga salah pergaulan hingga pada kesannya kita malah tersesat, bahkan hingga mengingkari anutan agama. Kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini keberadaan Tuhan.

Nilai moral yang kedua yaitu hendaknya kita mau memaafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. Jangan menyerupai tokoh ayah Hasan yang tidak mau memaafkan kesalahan anaknya bahkan hingga ajal menjemputnya. Manusia yaitu tempat salah dan lupa. Setiap insan niscaya mempunyai kesalahan, tetapi suatu ketika juga akan kembali ke jalan yang benar. Jika Tuhan Maha Pengampun, Pengasih, dan Penyayang, mengapa insan tidak bisa, apalagi demi memaafkan anaknya sendiri. Bahasa novel ini lugas dan gampang dipahami. Sayangnya, novel ini sudah sangat langka sehinga sulit diperoleh.

14. Yang dimaksud dengan orientasi pada ulasan novel tersebut di atas yaitu ...........

A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang menerima penghargaan, sekaligus menerima perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.

B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.

C. paparan wacana keberadaaan unsur-unsur cerita, menyerupai tema, penokohan, dan alur

D. paparan wacana kelebihan dan kekurangan suatu karya

15. yang dimaksud dengan identitas pada ulasan novel tersebut di atas yaitu ...........

A. klarifikasi keberadaan sebagai novel yang menerima penghargaan, sekaligus menerima perhatian yang cukup serius dari banyak kalangan

B. judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman, dan ukuran buku

C. paparan wacana keberadaaan unsur-unsur cerita, menyerupai tema, penokohan, dan alur

D. paparan wacana kelebihan dan kekurangan suatu karya

16. yang dimaksud dengan sinopsis pada ulasan novel tersebut adalah...........

A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang menerima penghargaan, sekaligus menerima perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.

B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.

C. paparan wacana keberadaaan unsur-unsur cerita, menyerupai tema, penokohan, dan alur

D. paparan wacana kelebihan dan kekurangan suatu karya

17. Yang dimaksud dengan analisis pada ulasan novel tersebut adalah...........

A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang menerima penghargaan, sekaligus menerima perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.

B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.

C. paparan wacana keberadaaan unsur-unsur cerita, menyerupai tema, penokohan, dan alur

D. paparan wacana kelebihan dan kekurangan suatu karya

18. Yang dimaksud dengan penilaian pada ulasan novel tersebut adalah...........

A. Penjelasan keberadaan sebagai novel yang menerima penghargaan, sekaligus menerima perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.

B. ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.

C. paparan wacana keberadaaan unsur-unsur cerita, menyerupai tema, penokohan, dan alur

D. paparan wacana kelebihan dan kekurangan suatu karya

19. Di bawah ini yang bukan merupakan karakteristik kebahasaan dari sebuah ulasan adalah...........

A. Banyak memakai konjungsi penerang, menyerupai bahwa, yakni, yaitu.

B. Banyak memakai konjungsi temporal, menyerupai sejak, semenjak, kemudian, akhirnya.

C. Banyak memakai konjungsi penyebab, menyerupai karena, sebab.

D. Banyak memakai kata-kata sanjungan dan kebanggaan terhadap karya yang diulas

20. Berikut yang bukan merupakan langkah-langkah menyusun sebuah ulasan berupa teks buku.........

A. Mencatat identitas buku atau karya yang akan diulas, yang meliputi judul, penulis, nama penerbit, tahun terbit, termasuk ketebalan. Kalau perlu termasuk harga buku.

B. Mencatat hal-hal menarik/penting dari isi buku.

C. Menelaah penghargaan yang diraih oleh pengarang buku

D. Menelaah kelebihan dan kelemahan isi buku.

21. Berikut yang bukan merupakan komponen teks persuasif

A. Argumentasi

B. Fakta

C. Kritik

D. Ajakan

Perhatikan teks berikut dengan secama!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak sanggup menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok sanggup setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang digunakan untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok menempel pada diri Anda.

22. Simpulan yang sempurna dari teks di atas yaitu ...........

A. Pecandu rokok sulit berhenti dari kebiasaan merokoknya

B. Harga rokok di Malaysia sangat mahal

C. Pengeluaran untuk membeli rokok lebih besar daripada untuk membeli kebutuhan pokok

D. Kita harus menghentikan kebiasaan merokok semoga tidak kecanduan

23. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan pengenalan informasi yaitu ...........

A. pengantar atau penyampaian wacana duduk perkara yang menjadi dasar goresan pena atau pembicaraannya itu.

B. Pendapat penulis/pembicara terkait dengan informasi yang dikemukakan pada penggalan sebelumnya. Pada penggalan ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen- argumennya itu.

C. Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melaksanakan sesuatu

D. Penegasan kembali

24. Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan rangkaian argumen yaitu ...........

A. pengantar atau penyampaian wacana duduk perkara yang menjadi dasar goresan pena atau pembicaraannya itu.

B. Pendapat penulis/pembicara terkait dengan informasi yang dikemukakan pada penggalan sebelumnya. Pada penggalan ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen itu.

C. Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melaksanakan sesuatu

D. Penegasan kembali

25. Dalam teks persuasi, kita mengenal adanya pendapat dan fakta. Berikut yang merupakan pola pendapat yaitu ...........

A. Merokok pada hakikatnya bukanlah suatu kebiasaan yang baik.

B. Di Indonesia, kebijakan wacana rokok jauh lebih longgar daripada negara-negara di Eropa Barat

C. Di Bandar Udara Ahmad Yani Semarang, para perokok disediakan tempat tertentu untuk merokok.

D. Di SPBU sudah umum dikenali papan larangan untuk merokok

II. SOAL ESSAY

1. Sebutkan cirri-ciri umum teks eksplanasi!

Jawab:

a. Teks terdiri atas paragraph-paragraf

b. Setiap paragraf mengusung sebuah topic

c. Kalimat-kalimat yang mengisi setiap paragrafnya berisi fakta

d. Fakta-fakta tersebut dirangkaikan dengan cara kronologis dan kausalitas

2. Sebut dan jelaskan struktur teks eksplanasi

Jawab :

1. Identiikasi fenomena, mengidentiikasi sesuatu yang akan diterangkan. Hal itu bisa terkait dengan fenomena alam, sosial, budaya, dan fenomenafenomena lain.
2. Penggambaran rangkaian kejadian, sebagai perincian atas kejadian yang relevan dengan identiikasi fenomena. Bagian ini sanggup disusun dengan pola kausalitas ataupun kronologis.
3. Ulasan, berupa komentar atau penilaian wacana konsekuensi atas kejadian yang dipaparkan sebelumnya.

3. Sebut dan jelaskan kaidah-kaidah kebahasaan dalam teks eksplanasi!

Jawab : 

1. Menggunakan konjungsi kausalitas, antara lain, sebab, karena, oleh lantaran itu, oleh lantaran itu, sehingga.
2. Menggunakan konjungsi kronologis (hubungan waktu), menyerupai kemudian, lalu, sesudah itu, pada akhirnya
3. Menggunakan kata benda yang merujuk pada jenis fenomena, bukannya pada kata ganti penceritanya. Kata ganti yang dimaksud, misalnya, Kabupaten Bandung, burung, gerhana, kesenian daerah, perkembangan budaya Papua.
4. d. Di dalam teks itu pun sering dijumpai kata teknis atau peristilahan, sesuai dengan topik yang dibahasnya.

4. Sebut dan jelaskan langkah-langkah menulis teks eksplanasi!

Jawab :

1. Menentukan topik atau suatu kejadian yang menarik, dikuasai, dan aktual.
2. Menyusun kerangka teks, yakni dengan menyebarkan topik utama ke dalam rincian-rincian topik yang lebih spesiik. Topik-topik itu sanggup disusun dengan urutan kronologis atau kausalitas.
3. Mengumpulkan bahan, berupa fakta atau pendapat para hebat terkait dengan kejadian yang dituliskan dari banyak sekali sumber, contohnya melalui observasi lapangan ataupun dengan studi literatur.
4. Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi teks eksplanasi yang lengkap dan utuh dengan memperhatikan struktur bakunya: identiikasi fenomena/kejadian, proses kejadian, dan ulasan. Perhatikan pula kaidah-kaidah kebahasaan yang berlaku pada teks ekspalansi.

5. Sebut dan jelaskan struktur teks ulasan!

Jawab :

1. Identitas karya yang meliputi meliputi judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman, dan ukuran buku. Bagian ini mungkin saja tidak dinyatakan secara langsung. Hal itu menyerupai yang tampak pada teks ulasan film dan lagu.
2. Orientasi. yakni dengan menjelaskan keberadaannya sebagai novel yang menerima penghargaan, sekaligus menerima perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.
3. Sinopsis berupa ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.
4. Analisis berupa paparan wacana keberadaaan unsur-unsur cerita, menyerupai tema, penokohan, dan alur.
5. Evaluasi berupa paparan wacana kelebihan dan kekurangan suatu karya. Dalam pola di depan dinyatakan bahwa novel Atheis menyajikan beberapa pelajaran hidup, bahasanya gampang dicerna.

Itu lah sedikit citra mengenai Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 Sekolah Menengah Pertama Beserta Jawabannya, K13 bagi yang ingin file mentahannnay supaya bisa dipelajrai dalam mode offline anda bisa mendowsloadnya dengan mengklik Link di bawah ini.

Download Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 Sekolah Menengah Pertama Beserta Jawabannya, K13  format PDf

Demikianlah artikel mengenai Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 Sekolah Menengah Pertama Beserta Jawabannya, K13 ini, semoga bermanfaat buat teman2 yang sedang mencari rujukan mengenai soal2 dari Soal UTS/PTS Sekolah Menengah Pertama mata pelajaran Bahasa Indonesia, Maaf apabila terdapat kesalahan dalam pembuatan soal ataupun jawabannya. semoga bisa bermanfaat dan bisa digunakan sebagai materi untuk belajar. Terima Kasih  

Sumber http://prakatakita.blogspot.com

Share this post

Berlangganan update artikel terbaru via email: